mercredi 30 septembre 2015
mercredi 23 septembre 2015
اعلان للترشح مسابقة الدكتوراه المدرسة الوطنية العليا للصحافة
Concours d’accès au Doctorat L M D 2015/2016
La Direction de la Post-Graduation et de la Recherche vous informe que la date du concours d’accès à la formation doctorale est fixée au lundi 28 Octobre 2015 sous le programme suivant :
De 09h30 à 11h30 :
épreuve de spécialité (sociologie des médias pour l’option «Médias, Communication et Société» ;
analyse critique des médias pour l’option «Journalisme, Pratiques et Spécialisation».
De 13h00 à 15h00 : épreuve de méthodologie de recherche pour les deux (02) options.
La liste des candidats admis au concours d’accès vous sera communiquée (par voie d’affichage et / ou sur site) à partir du lundi 21 Octobre 2015.
jeudi 17 septembre 2015
mardi 15 septembre 2015
كل ما يخص تسجيلات #دكتوراه_إعلام_واتصال الجزائر 3
كل ما يخص تسجيلات #دكتوراه_إعلام_واتصال
موقع التسجيلات :
http://www.univ-alger3.dz/
• تتم التسجيلات على الموقع الالكتروني لجامعة الجزائر 3: ابتداء من يوم الاحد 13/09/2015 والى غاية يوم الأحد 27/9/2015، ويتم ايداع ملفات التسجيل الورقية مرفقة باستمارة التسجيل الالكتروني، على مستوى كلية علوم الاعلام و الاتصال (مصلحة ما بعد التدرج) في نفس الفترة في الطابق 5.
• يتم الاعلان عن القائمة الأولية (الترتيب الاولي) للمترشحين المقبولين لاجراء المسابقة يوم الأحد 04/10/2015 على موقع جامعة الجزائر 3
• تقديم الطعون من الأحد 04/10/2015 إلى غاية الأربعاء 07/10/2015 عبر البريد الالكتروني التالي :
taharbessais@ymail.com
• يكون الإعلان عن القائمة النهائية للطلبة المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية في كل الكليات و المعهد على الموقع الإلكتروني للجامعة يوم 08 او 09/10/2015 و يعتبر هذا الإعلان بمثابة استدعاء لاجتياز الاختبارات الكتابية.
• يكون تاريخ المسابقة يوم 15/10/2015
• يكون المعدل الترتيبي النهائي للنجاح عبارة عن مجموع %25 من العلامة الخاصة بدراسة الملف و %75 من العلامة المحصلة في الاختيبارات الكتابية للمسابقة ؛
• يتم الإنتقاء بين المترشحين المتساوين في علامات الترتيب النهائي على أساس مسارهم الدراسي خلال الطور الاول ( ليسانس )
• إحضار بطاقة التعريف الوطنية ضروري بالنسبة للمترشحين المقبولين لإجتياز المسابقة الكتابية
• لا يسمح للمترشح التسجيل إلا في تخصص واحد فقط و في حالة ثبوت العكس سيتم إقصاء المترشح من المسابقة تلقائيا .
• لا يمكن الدخول لقاعة الامتحان بعد مرور 30 د من بداية الامتحان و لا الخروج من القاعة الا بعد مضى 45 د من انطلاق الامتحان .
#تكوين_الملف :
1-طلب الترشح يتضمن بيانات المعني(ة) : رقم الهاتف ، الفاكس ، البريد الإلكتروني ؛
2-استمارة التسجيل على الموقع الالكتروني للجامعة ( وثيقة إجبارية ، و لا يقبل أي ملف لا يحتوي على استمارة التسجيل الالكترونية )
3-نسخة عن شهادة البكالوريا ؛
4-نسخة عن شهادتي الليسانس و الماستر أو مهندس دولة ؛
5-نسخة عن كشوف النقاط لكل من الليسانس و الماستر ؛
6-نسخة عن الوثيقة الوصفية للمعارف و المؤهلات المكتسبة المرفقة بشهادة الماستر بالنسبــــة للطلبــــــة خارج جامعة الجزائـــر3 ؛
7-شهادة ترتيب الطالب في دفعة ماستر بالنسبــــة للطلبــــــة خارج جامعة الجزائـــر3 ؛
8-ترخيص من الهيئة المستخدمة للمترشح الأجير ؛
9-التصريح الشرفي عن عدم تحضير أي شهادة جامعية خلال السنة 2015/2016 و عدم الحصول على شهادة الدكتوراه من أي مؤسسة جامعية وطنية منذ أكتوبر 2010 (النموذج موجود على الموقع الإلكتروني للجامعة ).
موقع التسجيلات :
http://www.univ-alger3.dz/
• تتم التسجيلات على الموقع الالكتروني لجامعة الجزائر 3: ابتداء من يوم الاحد 13/09/2015 والى غاية يوم الأحد 27/9/2015، ويتم ايداع ملفات التسجيل الورقية مرفقة باستمارة التسجيل الالكتروني، على مستوى كلية علوم الاعلام و الاتصال (مصلحة ما بعد التدرج) في نفس الفترة في الطابق 5.
• يتم الاعلان عن القائمة الأولية (الترتيب الاولي) للمترشحين المقبولين لاجراء المسابقة يوم الأحد 04/10/2015 على موقع جامعة الجزائر 3
• تقديم الطعون من الأحد 04/10/2015 إلى غاية الأربعاء 07/10/2015 عبر البريد الالكتروني التالي :
taharbessais@ymail.com
• يكون الإعلان عن القائمة النهائية للطلبة المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية في كل الكليات و المعهد على الموقع الإلكتروني للجامعة يوم 08 او 09/10/2015 و يعتبر هذا الإعلان بمثابة استدعاء لاجتياز الاختبارات الكتابية.
• يكون تاريخ المسابقة يوم 15/10/2015
• يكون المعدل الترتيبي النهائي للنجاح عبارة عن مجموع %25 من العلامة الخاصة بدراسة الملف و %75 من العلامة المحصلة في الاختيبارات الكتابية للمسابقة ؛
• يتم الإنتقاء بين المترشحين المتساوين في علامات الترتيب النهائي على أساس مسارهم الدراسي خلال الطور الاول ( ليسانس )
• إحضار بطاقة التعريف الوطنية ضروري بالنسبة للمترشحين المقبولين لإجتياز المسابقة الكتابية
• لا يسمح للمترشح التسجيل إلا في تخصص واحد فقط و في حالة ثبوت العكس سيتم إقصاء المترشح من المسابقة تلقائيا .
• لا يمكن الدخول لقاعة الامتحان بعد مرور 30 د من بداية الامتحان و لا الخروج من القاعة الا بعد مضى 45 د من انطلاق الامتحان .
#تكوين_الملف :
1-طلب الترشح يتضمن بيانات المعني(ة) : رقم الهاتف ، الفاكس ، البريد الإلكتروني ؛
2-استمارة التسجيل على الموقع الالكتروني للجامعة ( وثيقة إجبارية ، و لا يقبل أي ملف لا يحتوي على استمارة التسجيل الالكترونية )
3-نسخة عن شهادة البكالوريا ؛
4-نسخة عن شهادتي الليسانس و الماستر أو مهندس دولة ؛
5-نسخة عن كشوف النقاط لكل من الليسانس و الماستر ؛
6-نسخة عن الوثيقة الوصفية للمعارف و المؤهلات المكتسبة المرفقة بشهادة الماستر بالنسبــــة للطلبــــــة خارج جامعة الجزائـــر3 ؛
7-شهادة ترتيب الطالب في دفعة ماستر بالنسبــــة للطلبــــــة خارج جامعة الجزائـــر3 ؛
8-ترخيص من الهيئة المستخدمة للمترشح الأجير ؛
9-التصريح الشرفي عن عدم تحضير أي شهادة جامعية خلال السنة 2015/2016 و عدم الحصول على شهادة الدكتوراه من أي مؤسسة جامعية وطنية منذ أكتوبر 2010 (النموذج موجود على الموقع الإلكتروني للجامعة ).
lundi 14 septembre 2015
jeudi 10 septembre 2015
منهجية الإجابة في مسابقة الدكتوراه
منهجية الإجابة في مسابقة الدكتوراه للفروع الإنسانية والاجتماعية
للطلبة المقبلين على مسابقة الدكتوراه .. فيما يخص التحضير للمسابقة إليكم هذه المحاولة ف/ يخص منهجية الإجابة وقد وفقت بها في النجاح في المسابقة في أكثر من جامعة ولله الحمد. طبعا لكل سؤال منهجية معينة وطريقة معينة للإجابة لكن كل الأسئلة والمنهجيات تتقاطع في محاور كبرى هي:
1- القراءة الجيدة والمتكررة للسؤال تجعلنا نستخرج الفكرة العامة وكذا الموضوع الرئيسي للسؤال ثم الأفكار الأساسية الواردة فيه أو القضايا الجزئية.
2- يستحسن وضع مخطط منطقي للإجابة يشمل العناصر المعتادة في كتابة المقالات
- مقدمة: تتراوح بين أربع وست اسطر تتناول جوانب عامة عن الموضوع، مع الاقتراب شيئا فشيئا نحو الإشكالية التي يتم طرحها في سؤال رئيسي في نهاية المقدمة كالتالي:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... مما سبق يمكننا طرح السؤال الإشكالي التالي:إلى أي مدى ستساهم هذه المحاولة في نجاح الطلبة في المسابقة؟
تندرج تحت هذا السؤال إشكالات فرعية يمكن إيرادها كالتالي:
1- هل ستنال هذه المحاولة رضا القراء؟
2- كيف سيكون تفاعل الطلبة والأساتذة معها؟
3- هل سينورنا الأساتذة الكرام واصحاب التجربة بتجاربهم لتعميم الفائدة؟
السؤال الإشكالي عادة يكون بطريقة جدلية تتضمن على الأقل قضيتين يمكن الربط بينهما وفق طريقة المتغير التابع والمتغير المستقل.بعد طرح الأسئلة يمكن إيراد فرضية أو فرضيات ( إجابات مؤقتة عن السؤال الإشكالي؟)الفرضية الأولى:................................الفرضية الثاني:................................الفرضية الثالثة:................................
( الفرضيات تكون بعدد الأسئلة الفرعية وعدد المحاور وهذا ليس شرطا)يمكن تقسيم محاول الإجابة حسب عدد الأسئلة الفرعية التي تكافؤ عدد القضايا الجزئية التي ينطوي عليها سؤال المسابقة والعدد هو 03 إذن:المحور الأول:.............................( يتناول القضية الأولى)المحور الثاني:...........................( يتناول القضيو الثانية)المحور الثالث:...........................( يتناول القضية الثالثة)تكتب المحاور بالطريقة أعلاه مجتمعة ثم يعود الطالب إلى السطر ليكتب :نبدأ بالمقدمة وعناصرها السابقة الذكر ثم نعود للسطر ونرتب العناصر بالارقام كالاتي:
1-
2-
3-
4-وبعد ذلك الخاتمة حبذا لو نستعمل كلمات تقديمية للخاتمة التي تكون عبارة على نتائج ومن بين الكلمات: في خضم ماتم تقديمه نتوصل للنتائج التالية، من خلال ماتم توصيفيه نصل للنتائج التالية...في متن الإجابة ( المحاور) يجب استحضار كل الدعائم الضرورية لتطعيم المقال بمعطيات علمية على غرار: النظريات/ أقوال المفكرين/ إتفاقيات/ أحداث تاريخية وصف مكانها وزمانها/ مناطق جغرافية/ إحصائيات إن أمكن/ الاستعانة بمقولات بلغة أجنبية إن أمكن/ نكتب جميع اسماء المفكرين الغربين باللغة العربية والاجنبية، تدعيم المقال بمخطط ان امكن.... كل مايمكنه أن يجعل قارئ الإجابة يدرك أن المجيب متمكن من الموضوع ويحقق الحد الأدنى من الملاءة العلمية والفكرية.عند الانتهاء من تفصيل المحاور يكون الطالب قد أدرك ثلاثة أرباع البحث ويبقى الربع الأخير لاستخلاص النتائج والخاتمة التي تكون كالتالي:الاستنتاج الأول: يتضمن الإجابة عن السؤال الفرعي الأول ( يثبت الفرضية الأولى أو ينفيها .. يقابله تحليل القضية الأولى في المحور الأول).الاستنتاج الثاني: يتضمن الإجابة عن السؤال الفرعي الثاني ( يثبت الفرضية الثانية أو ينفيها ............................الاستنتاج الثالث:..................................................................................في الأخير تأتي مرحلة تركيب النتائج الثلاثة والإجابة عن السؤال الإشكالي الرئيسي.
- نصائح من ذهب:
- نوعية الخط لها دور كبير في إيصال المعلومة إلى المصحح ( الخط المبعثر والمنكسر والفوضوي يثير التقزز لدى المصحح مما يؤثر على العلامة التي سيمنحها للطالب.
- التخربيش والشطب و واستعمال الألوان والخروج عن حدود الكتابة في ورقة الإجابة كلها عوامل تؤثر على نفسية المصحح سلبا.
- إعتماد النموذج السابق من حيث هندسة الإجابة ( وضع الأرقام، الشلط - - ترك مسافات إبتدائة في بداية الفقرات والعناصر، ترك سطر بين أسطر الكتابة، ...إلخ)
- الأخطاء الإملائية تعطي إنطباعا سيئا عن مستوى الممتحن ( بفتح التاء )والله ولي التوفيق .. والسلام عليكم
للطلبة المقبلين على مسابقة الدكتوراه .. فيما يخص التحضير للمسابقة إليكم هذه المحاولة ف/ يخص منهجية الإجابة وقد وفقت بها في النجاح في المسابقة في أكثر من جامعة ولله الحمد. طبعا لكل سؤال منهجية معينة وطريقة معينة للإجابة لكن كل الأسئلة والمنهجيات تتقاطع في محاور كبرى هي:
1- القراءة الجيدة والمتكررة للسؤال تجعلنا نستخرج الفكرة العامة وكذا الموضوع الرئيسي للسؤال ثم الأفكار الأساسية الواردة فيه أو القضايا الجزئية.
2- يستحسن وضع مخطط منطقي للإجابة يشمل العناصر المعتادة في كتابة المقالات
- مقدمة: تتراوح بين أربع وست اسطر تتناول جوانب عامة عن الموضوع، مع الاقتراب شيئا فشيئا نحو الإشكالية التي يتم طرحها في سؤال رئيسي في نهاية المقدمة كالتالي:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... مما سبق يمكننا طرح السؤال الإشكالي التالي:إلى أي مدى ستساهم هذه المحاولة في نجاح الطلبة في المسابقة؟
تندرج تحت هذا السؤال إشكالات فرعية يمكن إيرادها كالتالي:
1- هل ستنال هذه المحاولة رضا القراء؟
2- كيف سيكون تفاعل الطلبة والأساتذة معها؟
3- هل سينورنا الأساتذة الكرام واصحاب التجربة بتجاربهم لتعميم الفائدة؟
السؤال الإشكالي عادة يكون بطريقة جدلية تتضمن على الأقل قضيتين يمكن الربط بينهما وفق طريقة المتغير التابع والمتغير المستقل.بعد طرح الأسئلة يمكن إيراد فرضية أو فرضيات ( إجابات مؤقتة عن السؤال الإشكالي؟)الفرضية الأولى:................................الفرضية الثاني:................................الفرضية الثالثة:................................
( الفرضيات تكون بعدد الأسئلة الفرعية وعدد المحاور وهذا ليس شرطا)يمكن تقسيم محاول الإجابة حسب عدد الأسئلة الفرعية التي تكافؤ عدد القضايا الجزئية التي ينطوي عليها سؤال المسابقة والعدد هو 03 إذن:المحور الأول:.............................( يتناول القضية الأولى)المحور الثاني:...........................( يتناول القضيو الثانية)المحور الثالث:...........................( يتناول القضية الثالثة)تكتب المحاور بالطريقة أعلاه مجتمعة ثم يعود الطالب إلى السطر ليكتب :نبدأ بالمقدمة وعناصرها السابقة الذكر ثم نعود للسطر ونرتب العناصر بالارقام كالاتي:
1-
2-
3-
4-وبعد ذلك الخاتمة حبذا لو نستعمل كلمات تقديمية للخاتمة التي تكون عبارة على نتائج ومن بين الكلمات: في خضم ماتم تقديمه نتوصل للنتائج التالية، من خلال ماتم توصيفيه نصل للنتائج التالية...في متن الإجابة ( المحاور) يجب استحضار كل الدعائم الضرورية لتطعيم المقال بمعطيات علمية على غرار: النظريات/ أقوال المفكرين/ إتفاقيات/ أحداث تاريخية وصف مكانها وزمانها/ مناطق جغرافية/ إحصائيات إن أمكن/ الاستعانة بمقولات بلغة أجنبية إن أمكن/ نكتب جميع اسماء المفكرين الغربين باللغة العربية والاجنبية، تدعيم المقال بمخطط ان امكن.... كل مايمكنه أن يجعل قارئ الإجابة يدرك أن المجيب متمكن من الموضوع ويحقق الحد الأدنى من الملاءة العلمية والفكرية.عند الانتهاء من تفصيل المحاور يكون الطالب قد أدرك ثلاثة أرباع البحث ويبقى الربع الأخير لاستخلاص النتائج والخاتمة التي تكون كالتالي:الاستنتاج الأول: يتضمن الإجابة عن السؤال الفرعي الأول ( يثبت الفرضية الأولى أو ينفيها .. يقابله تحليل القضية الأولى في المحور الأول).الاستنتاج الثاني: يتضمن الإجابة عن السؤال الفرعي الثاني ( يثبت الفرضية الثانية أو ينفيها ............................الاستنتاج الثالث:..................................................................................في الأخير تأتي مرحلة تركيب النتائج الثلاثة والإجابة عن السؤال الإشكالي الرئيسي.
- نصائح من ذهب:
- نوعية الخط لها دور كبير في إيصال المعلومة إلى المصحح ( الخط المبعثر والمنكسر والفوضوي يثير التقزز لدى المصحح مما يؤثر على العلامة التي سيمنحها للطالب.
- التخربيش والشطب و واستعمال الألوان والخروج عن حدود الكتابة في ورقة الإجابة كلها عوامل تؤثر على نفسية المصحح سلبا.
- إعتماد النموذج السابق من حيث هندسة الإجابة ( وضع الأرقام، الشلط - - ترك مسافات إبتدائة في بداية الفقرات والعناصر، ترك سطر بين أسطر الكتابة، ...إلخ)
- الأخطاء الإملائية تعطي إنطباعا سيئا عن مستوى الممتحن ( بفتح التاء )والله ولي التوفيق .. والسلام عليكم
mercredi 9 septembre 2015
lundi 7 septembre 2015
ماستر "الإتصال، الصورة والمجتمع" مستغانم
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي
جامعة عبد الحميد بن باديس –مستغانم -
كلية العلوم الإجتماعية
قسم العلوم الإنسانية
إعـلان عـن الـتـرشـح للـتـسـجـيـل في الـماسـتـر
" الإتـصال، الـصورة والمـجتـمـع " للـسـنـة الـجـامـعـيـة 2016 – 2015
تعلم الدكتورة "مناد سليمة" منسقة مشروع الماستر في علوم الإعلام والإتصال تخصص "الإتصال، الصورة والمجتمع" وسعيا منها لتسهيل مهمة الطلبة المترشحين للتسجيل في هذا التخصص لسنة 2015 - 2016 أنه تم فتح بريد إلكتروني خاص بهذا الماستر حصرا وفقط من أجل التسجيل الجامعي عن بعد، وما على الطلبة سوى ملء الإستمارة المرفقة لهذا الإعلان وتحويل جميع الوثائق المطلوبة والمشار إليها في الإعلان أدناه على شكل صورة رقمية ومن ثم إرسالها كمرفقات عبر البريد الإلكتروني "mastercis27@yahoo.fr" مع ذكر جميع البيانات للطالب المترشح في الرسالة الإلكترونية.
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي
جامعة عبد الحميد بن باديس –مستغانم -
كلية العلوم الإجتماعية
قسم العلوم الإنسانية
إعـلان عـن الـتـرشـح للـتـسـجـيـل في الـماسـتـر
" الإتـصال، الـصورة والمـجتـمـع " للـسـنـة الـجـامـعـيـة 2016 – 2015
تعلم الدكتورة "مناد سليمة" منسقة مشروع الماستر في علوم الإعلام والإتصال تخصص "الإتصال، الصورة والمجتمع" وسعيا منها لتسهيل مهمة الطلبة المترشحين للتسجيل في هذا التخصص لسنة 2015 - 2016 أنه تم فتح بريد إلكتروني خاص بهذا الماستر حصرا وفقط من أجل التسجيل الجامعي عن بعد، وما على الطلبة سوى ملء الإستمارة المرفقة لهذا الإعلان وتحويل جميع الوثائق المطلوبة والمشار إليها في الإعلان أدناه على شكل صورة رقمية ومن ثم إرسالها كمرفقات عبر البريد الإلكتروني "mastercis27@yahoo.fr" مع ذكر جميع البيانات للطالب المترشح في الرسالة الإلكترونية.
.
vendredi 4 septembre 2015
التغطية الاعلامية للنزاعات
https://docs.google.com/uc?expor
t=download&id=0B6alj0IcJKqiMlhQbUZTNGZkWTQ
Inscription à :
Articles (Atom)